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Lernräume AUßEN

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Kinder und Jugendliche haben ein ausgeprägtes Bewegungsbedürfnis. Die Gestaltung des Schulhofes und des Schulgartens muss dem gerecht werden und die schulischen Freiflächen zum Arbeiten, Bewegen und Spielen einladen. Der Kompetenzerwerb gelingt am besten durch eigenständiges, forschendes Lernen und erprobendes Handeln. Dies führt zu einem besseren Schulklima, reduziert Unfälle, vermindert Vandalismus und aggressives Handeln.

Pausenhöfe und Freiflächen

Projektideen

Draußen spielen - Argumente

Draußen spielen - ein unterschätzter Motor der kindlichen Entwicklung! Durch viele äußere Gegebenheiten ist die Zeit, welche die Kinder im Freien verbringen in den letzten Jahren zurückgegangen. Diese Zusammenfassung analysiert die Entwicklung für Deutschland, die auch in ähnlicher Form in Österreich gegeben ist, und geht auf die Bedeutung und die notwendigen Veränderungen ein.

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Schulhöfe – Pausenräume

Bei der Interpädagogica fand die Broschüre „Schulhöfe – Pausenräume“ einiges Interesse. Die Broschüre ist leider vergriffen und wird auch nicht mehr aufgelegt. Wir können Ihnen aber hier die pdf-Version zum Herunterladen anbieten.

Broschüre "Schulhöfe – Pausenräume" (PDF)

Natürlich Spielen

„Kinder sollten mehr spielen, als viele Kinder es heutzutage tun. Denn wenn man genügend spielt, solange man klein ist, dann trägt man Schätze mit sich herum, aus denen man später sein ganzes Leben lang schöpfen kann.“ (Astrid Lindgren)

Spielinfo Jänner 2015 (PDF)

Projekt Einfach Bewegen

Bewegen kann man sich überall und zu jeder Tageszeit. Mit ein wenig Achtsamkeit entdeckt man im Alltag eine Fülle von Bewegungsimpulsen. Mehr Informationen finden Sie unter folgendem Link: www.einfachbewegen.de

Eine Broschüre des Vereins "Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V." im pdf-Format können Sie hier herunterladen und ansehen (10,5 MB) einfachbewegen in anregungsreichen Freiräumen

Hier können Sie ein Interview zu diesem Thema mit Dr. Dieter Breithecker auf YouTube sehen: